sykinfo
  •     Login Id :
  • Password :

Index                       My Account              New Posts                Register                     View Users

      Hot List what's hot right now on sykinfo.com
  • The Line
    Fan boys to fanatics, a hilarious tale of the wait for opening night.

    www.enhance.com

  • Looking For Online Video?
    You're looking for blinkx! Over 26 million hours of video. Search it all!

    http://blinkx.com

  • Looking For Online Video?
    You're looking for blinkx! Over 26 million hours of video. Search it all!

    http://www.blinkx.com



Websites:

  • Bebop´s html
    1) Bebop´s html

    Lær grundlæggende HTML.

    http://home13.inet.tele.dk/bachmann

  • Html.dk
    2) Html.dk

    Tutorials, kurser og artikler om HTML.

    http://www.html.dk

  • Bandholtz.dk HTML
    3) Bandholtz.dk HTML

    Lille introduktion til udvikling af hjemmesider.

    http://www.bandholtz.dk/

  • Søren G. Jensen
    4) Søren G. Jensen

    Oversigt over nogle af HTML-koderne, samt lidt tips om at lave en hjemmesider.

    http://www.geocities.com/SouthBeach/Palms/6956/soren.htm

  • XHTML-online
    5) XHTML-online

    Officiel hjemmeside for XHTML-bogen, en bog om XHTML.

    http://www.xhtml-online.dk/

  • Hopap
    6) Hopap

    Ting til hjemmesiden, tutorials og eksempler.

    http://www.hopap.com

  • Bedre (D)HTML
    7) Bedre (D)HTML

    Introduktion til cross-browser og W3C standard baseret HTML, CSS og Dynamisk HTML (DHTML).

    http://www.rockland.dk/stig/upghtml.html

  • Html-papkassen
    8) Html-papkassen

    Gode råd, i form af fora, om html og stylesheets.

    http://www.papkassen.esenet.dk

  • Flummer
    9) Flummer

    Om opbygning af hjemmesidermed html, d-html, javascript og CGI.

    http://home1.inet.tele.dk/flummer

  • xml-online.dk
    10) xml-online.dk

    Dansk guide til programering af XML til hjemmesider.

    http://www.xml-online.dk




Copyright © 2007-2008 Sykinfo.com.
The Sykinfo name and logo are recognized trademarks.
Some rights reserved.